为帮助2025级新生快速了解所学专业、建立专业认同感与归属感，激发学习兴趣与职业热情，尽快适应大学学习生活节奏。2025年9月12日下午，建筑与艺术传媒学院精心组织开展了系列新生专业教育活动。活动以“专业认知・未来可期”为主题，分专业开设专场宣讲，邀请各专业教研室主任、骨干教师担任主讲，覆盖建筑工程技术专业群、影视多媒体技术等2大专业群等12个专业，2025 级全体新生参与该活动。

一、精心筹备筑基础 专业宣讲入人心

学院高度重视新生专业教育工作，提前统筹各专业教研室力量，要求主讲教师结合行业发展趋势、专业特色、课程体系、实训资源及就业前景等核心内容，精心制作 PPT 课件，融入大量真实案例、优秀作品及学长学姐成长故事，确保宣讲内容既有专业性又具吸引力。

活动期间，各专业教室座无虚席，新生们带着对大学专业的好奇与期待认真聆听。主讲教师们以生动幽默的语言、图文并茂的展示，从“专业是什么”“学什么”“能做什么”“如何深造”四个核心问题切入，为新生们全景式解读专业内涵。

二、分专业特色宣讲 点亮新生职业方向

（1）艺术设计类专业：创意为魂，技能为基

室内艺术设计专业吴岳芳老师以“未来的家” 为切入点，通过展示奶茶店、商场等空间设计案例，强调室内设计 “有情感、有故事、有生命力” 的核心特质。详细介绍了《艺术基础》《建筑 CAD》《居住空间设计》等核心课程，以及 VR 沉浸式实训室、材料实训室等实训资源，让新生了解到专业学习将从 “点线面” 基础训练到实战项目设计逐步进阶，还分享了学生在广东省职业院校技能大赛中斩获建筑装饰技术应用一等奖的案例，激发新生斗志。

广告艺术设计专业丘子晴老师则通过解析真实招聘需求，点明专业 “低成本创业、高适配就业”的特色。她围绕“素描色彩基础—软件技能—品牌设计”课程体系，展示了学生的包装设计、插画作品及校外实习基地资源，同时介绍了“1+X 新媒体技术证书”“Photoshop 中级证书”等必备资质，让新生清晰掌握学习路径。

（2）融媒体与新闻影视类专业：技术赋能，内容为王

融媒体技术与运营专业李佳欣老师从“传统媒体 vs新媒体”的对比入手，解读融媒体“全程、全息、全员、全效”的发展趋势。她详细介绍了《数字摄像技术》《短视频创作》《全媒体纪实影像制作》等课程，以及直播导播实训室、影视剪辑实训室等硬件资源，强调专业培养“策划— 拍摄—制作—运营”全链条能力，还展示了广东地区10万+ 融媒体岗位需求数据，让新生看到广阔就业前景。

新闻采编与制作专业凌金宝老师、影视多媒体技术专业杜文俊老师则分别结合 “新闻记者职业素养”“影视后期制作流程”展开宣讲，分享了邱晓君（广州宝悦汽车运营助理）、李梦媛（珠海火子文化摄影剪辑）等学长学姐的就业案例，以及学生在全国大学生广告艺术大赛中获得国家级优秀奖的作品，鼓励新生“多积累作品、多参与实践”。

（3）工程技术类专业：技术引领，管理协同

建筑室内设计、建筑工程技术、智能建造技术、建设工程管理、工程造价五大工程类专业，围绕“行业趋势—核心技能—就业晋升”展开宣讲。建筑室内设计专业吴华丽老师重点介绍了“2.5+0.5”人才培养模式与“项目+工作室+ 导师制”实践体系，展示了学生绘制的 135㎡住宅平面布置图、客厅手绘效果图等优秀作品；工程造价专业余维娜老师解读了“工程技术+经济管理+法律规范”的交叉学科属性，强调《建筑工程计量与计价》《BIM 技术应用》等核心课程的重要性，并提到专业作为“广东省重点专业”的优势；智能建造技术专业则聚焦“BIM建模、智慧工地、建筑机器人”等前沿技术，展示了与中建一局等企业的校外实训合作项目。

各专业还详细讲解了“普通专升本”“相沟通自考本科”两种学历提升途径，对比了两种途径的报考条件、时间成本与含金量，为有深造意愿的新生提供清晰指引。

三、互动答疑解困惑 凝心聚力促成长

每场宣讲末尾均设置互动答疑环节，新生们踊跃提问，问题涵盖“无美术基础能否学好设计”“工程类专业女生就业方向”“专升本备考时间规划”“实训项目参与方式”等。主讲教师们耐心解答，广告艺术设计专业丘子晴老师告诉新生“美术基础可通过课后练习、经典作品赏析逐步提升”；建设工程管理专业钟秀彦老师以自身指导学生参加金砖国家技能大赛的经历，鼓励女生“在工程管理、资料审核等岗位同样能发光发热”。

四、锚定方向启新程 学院护航助成长

此次新生专业教育活动的开展，不仅帮助2025级新生清晰了解了专业定位、课程体系与发展路径，更有效缓解了新生的入学焦虑，增强了专业认同感与学习信心。学院将以此次专业教育为起点，持续关注新生成长需求，通过“导师制”“企业实习”“技能竞赛”等举措，为新生提供全方位学习支持与职业指导，助力新生在大学期间夯实专业基础、提升实践能力，成长为适应行业发展需求的高素质技术技能人才。