2025年高职填报志愿指南之四——近三年建艺学院就业情况介绍

来源: 广州华夏职业学院-建筑与艺术传媒学院(2020)

时间: 2025-05-29 19:42

 为什么我校建筑与艺术传媒学院每年能有众多学子慕名前来求学?归根到底,在这里学专业,就业不用愁,工作有保障,家长放心,学生省心,优良的就业已形成口口相传之势。现在,让我们来晒一晒近三年建筑与艺术传媒学院各专业的就业成绩单!

一、多渠道挖掘企业资源,开拓学生就业岗位

由院长、书记带队,积极访企拓岗位,主动对接企业,对接人才供需,推动共建毕业生就业和学生实习基地,千方百计推动访企拓岗见实效、校企合作出成效。近三年校企合作企业70余家,为毕业生提供实习就业岗位上千个。

访企拓岗现场

校企合作签约现场

办各种招聘会和宣讲会。为企业和学生搭建“双选”平台。建筑与艺术传媒学院集中在每年的5-7月举行就业招聘活动,为广大学生充分的就业选择机会。2022-2024年,累计邀请单位到校及线上向学生做就业宣讲共计70余家。

 招聘活动现场

二、加强就业指导,提升就业能力

2022年以来,建筑与艺术传媒学院举办了一系列由校内的就业创业指导讲座活动,对象涵盖了2022-2024届毕业生,共两千多名学生。讲座活动就大学生择业心态和择业技巧,创业政策、入伍政策、学历提升等开展了细致的讲解,让学生了解政策,帮助学生分析就业形势和就业政策,引导学生树立正确的择业观;鼓励毕业生以积极健康的心态面对就业,帮助学生清晰定位、明确目标、增强学习方法、提高学习能力以及就业综合能力,全面提升了我院毕业生的竞争力,提高院校整体就业水平。

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开展就业指导讲座

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 征兵宣讲

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  优秀校友就业经验分享

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优秀校友就业能力提升宣讲

三、推进创新创业教育,激发学生自主创业

请企业精英、成功创业毕业生进校园。我院多次邀请成功企业家,优秀毕业生进校,通过开展一系列的创业就业事迹、创业成功分享会的活动,分享成功创业者的创业经历与成果,提供创业咨询及培训,引导学生树立正确的创业意识,增强了学生的创业意识、创业激情、创业技能。

优秀毕业生郑东煜创业成功分享会

积极组织学生参加大赛,以大赛促进创业工作。积极推动我院创业指导工作的开展,为在校学生提供更丰富多彩的创业活动和参赛机会。

 大学生创新创业大赛

四、毕业生就业质量

(一)毕业去向落实率

近三年我院毕业生总人数为:2722人,参加就业人数为2722人,初次就业2705人,初次毕业去向落实率为99.32%。

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近三届初次毕业去向落实率情况

(二)毕业生各专业落实率

近三年各专业落实率相对平稳。其中,广告艺术设计和建设工程管理专业连续三年毕业去向落实率为100%。

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  2022-2024届毕业生毕业去向落实率

(三)毕业生就业流向

我院毕业生的签就业协议和劳动合同形式就业的占比85.03%,学院不断加强毕业生权益保护教育,毕业生签约意识不断增强。

毕业生96.08%选择在省里就业,粤港澳大湾区吸引了 49.82%毕业生工作,21.76%毕业生留在广州工作。

四)毕业生升学、入伍情况

近三年毕业生的升学人数为162人,毕业生学生提升学历的意识不断增强。近三年毕业生应征入伍人数为75人,逐年上升,毕业生参军入伍在近年来受到了越来越多毕业生的追捧。

(五)毕业生自主创业情况

近三年毕业生自主创业人数为70余人,涌现出郑东煜、李楷盛、肖坤勇等等创业典型。

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郑东煜

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李楷盛

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肖坤勇

(六)困难毕业生就业情况

近三年学院经济困难毕业生共有108人,学院开展“一帮一”帮扶活动。已就业困难毕业生人数108人,实现了困难毕业生全部顺利就业。

(七)就业满意度

1. 根据毕业生调查结果,毕业生对就业现状的满意度为97.78%。

2. 据调查显示,毕业生对学校实习就业管理的满意度为 99.84%。

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 毕业生对实习就业管理的评价

3.不断提升就业指导服务水平,切实做好毕业生体就业帮扶工作。其中,2024届毕业对学校的就业指导工作满意度较高,满意度为97.28%。主要表现在:就业政策宣传到位、有完善的就业平台、招聘信息发布及时、举办的专场宣讲会多、学校能及时跟进学生的就业情况,掌握毕业生的就业动态,并能提供合理的就业帮助等等。

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 毕业生对就业指导工作评价

4.学校不断提升硬软件的投入,据跟踪调查情况反馈。近三届毕业生对母校整体较为满意,综合满意度达 98.72%。

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毕业生母校满意度

5.86.67%的单位表示我校毕业或较快胜任工作。

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  对毕业生工作适应度评价

毕业生就业工作是学院发展的生命线。学校领导和学院班子高度重视毕业生就业工作接下来,我们将继续完善健全毕业生就业跟踪机制:通过毕业班辅导员、实习指导教师继续走访企业及学生问卷调查等多种方式,积极发挥就业创业状况对教育教学的反馈作用,健全就业与招生、人才培养、专业置协调机制,促进人才培养与经济社会发展紧密对接


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